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本文目录
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海的意思是啥
意为做事情不一点一点积累,就永远无法达成目的。
出自荀子《劝学篇》
跬(kuǐ):半步,古时称人行走,举足一次为跬,举足两次为步,故半步叫“跬”。
全句
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
意义
全句的意思是:没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。
比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
不积跬步以至千里什么意思
应该是“不积跬步,无以至千里”,意思是:不积累一步半步的行程,就没有办法到达千里之远。引申为:做事情不一点一点积累,就永远无法达成目的。
出自荀子《劝学》
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
无以至千里不积跬步的意思
不积跬步,无以至千里的意思是:所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远。这句话出自荀子的《劝学》。
引申开来,就是在现实生活中做事要脚踏实地,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的,在做事的时候要不怕苦不怕累,一步一个脚印踏踏实实的一步一步迈向自己的人生梦想殿堂,切不可眼高手低,脚踏实地靠自己的努力才是硬道理。
《劝学》的内容:
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。
全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。甚么意思
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海的意思是:不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。
这话的意思是说千里之路,是靠一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不可能走完千里之途的。引申开来,就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的。
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海出自《荀子》中的《劝学》。
不积跬步以至千里是什么意思
不是不积跬步以至千里,而是不积跬步,无以至千里。意思是不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远。
这句话出自《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。
原文节选
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
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